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  1. Was ist Entwicklung und welche Faktoren bewirken sie? Der Begriff ‚Entwicklung‘ ist nicht nur eine Bezeichnung für vielfältige individuelle, soziale oder gesellschaftliche Prozesse, sondern mit ihm ist …

  2. Entwicklung ist die Gesamtheit der Prozesse der Annäherung an ein Gesellschaftsideal, das allen Menschen als ebenbürtige Gesellschaftsmitglieder in Gegenwart und Zukunft die freie, individuelle …

  3. nschaftliches Denkmodell verbunden. Neben der Herkunft und Bedeutung des Entwicklungs-begriffs werden in diesem Kapitel auch die Entstehung dieses Denkmodells aus einer historischen …

  4. Die UN (Vereinte Nationen) haben in den 1990-er Jahren den Begriff Entwicklung um die Adjektive „menschlich“ und „nachhaltig“ ergänzt. Und trotzdem bleibt die Frage, ob Entwicklung für ein …

  5. »Die Grenzsteine der Entwicklung« lenken die Auf-merksamkeit der Erzieherin auf wichtige Entwicklungs-und Bildungssegmente, die in ihrem Verlauf und auf den jeweiligen Altersstufen bei …

  6. Interpretation der Befunde: Wann spreche ich von Verzögerung? Wann von einer Störung? − Grenzsteine (cut-off Werte bei der 75. Perzentile) der motorischen, kognitiven, sprachlichen und …

  7. Bevor die Entwicklung sozialer Kompetenzen im Kindesalter im vierten Kapitel erneut aufgegriffen und genau erläutert wird, wird im folgenden Kapitel detailliert auf die einzelnen Phasen der emotionalen …